Nos projets

Réconcilier les jeunes avec l’écriture grâce à la chanson, c’est le défi lancé par l’association de lutte contre l’illettrisme Savoirs pour réussir Paris avec le soutien de la Fondation Foujita.

Pendant 3 mois, le duo de chanteurs Les Frérots (auteur et metteur en scène) ont accompagné avec bienveillance une dizaine de jeunes dans cette grande aventure. Au programme : écriture des textes, jeux de scène, travail vocal…

Après de nombreux efforts, le projet « La chanson : de l’écriture à la scène » s’est achevé lors d’une magnifique et très émouvante représentation en public, le vendredi 10 avril à l’auditorium de la Médiathèque Marguerite Duras à Paris, durant laquelle les jeunes ont chanté leurs œuvres mettant ainsi en valeur tous leurs talents. Un vidéaste professionnel de France Télévisions a filmé cette aventure et a également initié les jeunes à la prise de vues et au montage afin de réaliser un DVD retraçant l’évolution des participants des phases d’élaboration des textes et du travail scénique et vocal à la représentation finale.

Ce projet a obtenu le label « Agir ensemble contre l’illettrisme » de l’ANLCI (Agence nationale de lutte contre l’illettrisme).

À l’origine, ce projet repose sur la conviction que la culture et la pratique artistique sont des leviers privilégiés de l’approfondissement des savoirs fondamentaux. En effet, la musique est un facteur avéré de développement du langage car elle aide la mémorisation, le repérage des rythmes de la langue, l’articulation et le débit, et même le passage à l’écrit (fluidité de lecture, motricité fine…). De même, la chanson, par son format court, facilite l’apprentissage de normes d’écriture.

Une approche globale alliant travail corporel et vocal, pratique artistique et activité de l’esprit favorise les apprentissages (en travaillant en transversalité) et l’épanouissement de la personne.

De plus, la création de chanson donne l’occasion aux jeunes de s’exprimer et faire entendre une parole rarement reconnue. Parce que les jeunes ont à assumer leurs textes en public, ils sont incités à en travailler la forme comme le contenu. Cette responsabilisation des participants est également à l’œuvre dans les interactions avec les artistes bien sûr, mais aussi avec le technicien professionnel en charge de réaliser le DVD.

Enfin, ce projet, mené dans un esprit de coopération, permet de développer des relations de confiance avec les encadrants et entre les jeunes, et d’acquérir une meilleure estime de soi.

Il a bénéficié du soutien de la Fondation Foujita, de la Fondation France Télévisions, d’Apprentis d’Auteuil et de la mairie de Paris.